我家小少爺喜歡上幼稚園，而且是超級喜歡。
每次要送他上學、及接他回來的路上，他的小嘴吧啊～，總是吱吱喳喳的說個沒完。包括老師教過的每樣新東西、小遊戲、以及和小朋友之間的互動，總是有辦法巨細靡遺的說出來分享給我、和一起去接他放學的大少爺，所以，大少爺除了小學的功課內容，也陪弟弟又學了幼稚園的一些兒歌及幼稚園課文，真是獲益無窮啊～！
雖然，班上的老師已經有點年紀了，而且又有點兇；可是，卻可以讓小少爺很融入幼稚園的學習生活、而且對老師在學校交代的事情，都很想努力的把它完成。老師常常會教他們一些常識性的小資訊，為了讓小朋友更有成就感，就會要求他們回家之後要扮演起小老師的角色，要他們回到家裡來考考家人，這樣的方式很棒，不僅提高了小朋友的興趣、也讓他們大大的滿足了自己的優越感!不過，到了我家這個天才搞笑三
人團，就鬧了一個笑話囉～！
話說；在幼稚園邀請家長參與班上的班親會前一天，老師教了他們有關人體骨骼、以及動物體內小腸長度的小知識，並跟小朋友們說，要回去考考爸爸、媽媽哦～!明天回學校來的時候，她會再問問小朋友看結果如何，事情就這麼發生啦～！
我和大少爺去接他的時候，才出了校門口，他就很迫不及待的問我...
小少爺：馬麻，你知道小貝比的骨頭有幾根嗎？
奔 郎：（先愣一下...）你問這個做什麼？
小少爺：老師說要回來問你們的呀！
我和大少爺兩個人先對看著幾秒鐘，不過說真的，我還真不知道有幾根哪！大少爺就先發難啦～
大少爺：那你知道有幾根嗎？
小少爺：（看他歪著頭，應該是有點忘記正確數字的模
樣...）老師說有三百多根，對啦！是有３５０根
骨頭！
奔 郎：是～嗎？！那大人的呢？大人有幾根呀？（我是真的
很想知道...）
小少爺：老師說大人有２０６根骨頭！
奔 郎：怎麼可能！！大人比小貝比大那麼多、骨頭會比少那
麼多...
大少爺：對呀！少了...（認真數著！）少了１００多根骨頭
ㄝ！
小少爺：真的呀！是老師說的啊！
奔 郎：（一副自以為是的模樣）一定是你記錯了啦！小貝比
和大人一樣都是人，所以骨頭的數量應該是差不了多
少，差不多有３００多根是沒錯的，要多的話；也該
是大人比小貝比多！
大少爺：對呀～，我也是這樣想，你一定是記錯了。
小少爺：可是老師明明就說是那樣...
於是，我和大少爺就認定了是他記錯了答案，而他也不太確定的模樣，我們就以為相安無事了～。萬萬沒想到隔天的班親會上，他這小子，幫他媽媽我給打響了名號啊！
一早教室裏就來了好幾位家長，看著小朋友在教室裡的作息、和觀察教室的環境，就在老師集合了小朋友準備開始活動之時；老師問了小朋友，昨天回家之後有沒有做好小老師的工作呀？接著就又再複習了一遍教過的內容。
老 師：小朋友～，昨天老師有說，我們人身體裡的骨頭數量
是一般人有２０６根，而小貝比呢，是有３５０根，
回家有沒有跟爸爸、媽媽考試啊～
哇！聽在我的耳裡，這個答案...怎麼讓我有種，臉上浮出好幾條線的感覺呀～
就在這個＂摸們＂！我家小少爺拼命的舉起小手、並用力的晃動著，嘴裡大喊著...潘老師、潘老師！！
老 師：有什麼事啊？
我拼命的使眼色、還輕輕的叫他把手放下來！可是，他很認真的看了我一眼，又把手舉的更高了！
小少爺：可是我媽媽說，不管大人、還是小貝比，都是３００
多根才對ㄝ，因為我們都是人啊！！
天哪～
，後面的家長們都忍不住笑了出來，而我的臉也成了紅透的下子啦！！這小子，都不顧我拼命向他使眼色，還打破沙鍋問到底，老師不叫他都不行！
老 師：那是因為小貝比有很多的骨頭都還沒有長好、連接起
來、還小小片的，所以才會比我們一般人來的多哦
～。
小少爺一臉我誤會了他、不相信他的表情...
怎麼選在今天問哪～！！
